डायनेमिक हैंडगन क्लास में पहले राउंड को निकाल दिए जाने से पहले, मैगपुल डायनेमिक्स टीम इस बात के लिए मंच निर्धारित करती है कि वे क्या पढ़ाने का लक्ष्य रखते हैं और छात्रों को पाठ्यक्रम से क्या उम्मीद करनी चाहिए। शिक्षा के अन्य पाठ्यक्रमों के विपरीत, मैगपुल अपने तरीकों में निरपेक्ष नहीं होने पर जोर देता है। ट्रैविस हेली और क्रिस कोस्टा ने मुकाबला अनुभव और प्रतिस्पर्धी शूटिंग दोनों से अपनी तकनीक विकसित की है, इसलिए एक संस्थागत आहार के लिए मजबूर करने के बजाय, वे आंदोलन की मूल बातें और तनाव के लिए शरीर की प्राकृतिक प्रतिक्रियाओं का निर्माण करते हैं। "वास्तविकता, दक्षता, संगति" उनके प्रशिक्षण का एक विषय और एक मौलिक सिद्धांत है, जिसके लिए वे नए परिदृश्यों और व्यक्तिगत अनुदेशों में समस्या को हल करने पर लौटते हैं।


पाठ्यक्रम में हैंडगन ऑपरेशन की बुनियादी बातों को शामिल किया गया है, जिसमें समस्या को हल करने और जटिल वास्तविक जीवन परिदृश्यों तक अग्रणी शामिल है।

आंदोलन की निरंतरता और उचित तकनीक पर बल दिया जाता है, दोनों ही सुधार के सबसे प्रत्यक्ष साधन और थकान से बचाव का साधन हैं। हेली और कोस्टा अच्छी तरह से समझदार और जानबूझकर आदतों के बारे में हैं जो निशानेबाज सुरक्षित रूप से अपने संबंधित अनुभव और दक्षता स्तर पर बना सकते हैं। असफलता और "विफलता अंक" मैगपुल डायनेमिक्स प्रक्रिया के लिए एक महत्वपूर्ण तत्व है, क्योंकि छात्रों से अपेक्षा की जाती है कि वे प्रशिक्षक या परिदृश्य-प्रेरित तनाव के तहत गति और सटीकता दोनों में सुधार करने के लिए खुद को सुरक्षित रूप से धक्का दें।

क्लास डेमोग्राफिक्स के दृष्टिकोण से, यह ध्यान देने योग्य है कि डायनामिक हैंडगन अटेंडेंट्स ज्यादातर आम नागरिकों का एक संतुलित समूह था और बहुत कम संख्या में सैन्य और कानून प्रवर्तन पेशेवर थे। अनुभवी संचालकों से लेकर मनोरंजक निशानेबाजों और सामरिक कार्बाइन या शिकार आग्नेयास्त्रों के अनुभव से संक्रमण करने वालों तक का अनुभव।